UZUN İNCE BİR YOLDAYIM - ΑΣΙΚ ΒΕΫΣΕΛ

Uzun ince bir yoldayım

Gidiyorum gündüz gece
Bilmiyorum ne haldayım
Gidiyorum gündüz gece

Dünyaya geldiğim anda
Yürüdüm aynı zamanda
İki kapılı bir handa
Gidiyorum gündüz gece

Uykuda dahi yürüyom
Kalkmaya sebep arıyom
Gidenleri hep görüyom
Gidiyorum gündüz gece

Kırk dokuz yıl bu yollarda
Ovada dağda çöllerde
Düşmüşüm gurbet ellerde
Gidiyorum gündüz gece

Düşünülürse derince
Irak görünür görünce
Yol bir dakka miktarınca
Gidiyorum gündüz gece

Şaşar Veysel işbu hâle
Gâh ağlaya gâhi güle
Yetişmek için menzile
Gidiyorum gündüz gece

Bağlaç Çeşitleri

http://www.derslopedi.com/turkce-1-2-3-4-5-6-7-8sinif-konu-anlatimlari/baglac-cesitleri.html
BAĞLAÇLAR


Eş görevli sözcükler, söz öbeklerini ve cümleleri birbirine bağlayan sözcüklere bağlaç denir. Türkçede bağlaçlar, bağlama görevlerinin yanı sıra ek görevler de yüklenirler. Kimi zaman, bu ek görevler, bağlama görevinin de önüne geçer.
Türkçede bağlaç olarak kullanılan sözcüklerin sayıları sınırlıdır. Kullanılanların çoğu da Arapça ve Farsçadan alınmadır. Nedeni şu:
a) Türkler kısa anlatımı yeğlemişlerdir. Birbirine ulanarak uzamış tümceleri sevmemişlerdir.
b) Eylemsilerin bolca gelişmesi bağlaca olan gereksinmeyi önlemiştir.
Bu ve benzeri nedenlerle bağlaç az kullanılır. Bu azlık anlatıma saydamlık kazandırır; kolay anlaşmayı sağlar.
BİÇİM BAKIMINDAN BAĞLAÇLAR
A) Yalın Bağlaçlar
Hiçbir ek almamış bağlaçlardır: ve, ile, de, dahi, ama, bile, eğer, lakin, yani, meğer, hem…
B) Türemiş Bağlaçlar
Bir yapım ekiyle türemiş bağlaçlardır: örneğin, üstelik, yalnız, ancak, gerçekten, açıkçası, kısacası, böylece…

ΤΟΥΡΚΟΙ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ - ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

Eskilerden en sevdiğim Türk romancı Halit Ziya'dır. Reşat Nuri, Sait Faik, Sevgi Soysal, Oğuz Atay'ı; Yaşar Kemal'in ilk üç romanını severim. Yenilerden Orhan Pamuk, Elif Şafak ve İhsan Oktay Anar. İhsan Oktay'ı yeni keşfettim sayılır, şaşkınlık ve hayranlıkla okuyorum.
http://www.zaman.com.tr/haber.do?haberno=863262&title=turkiye-birinci-vatanim&haberSayfa=1

Örneğin Türk halk edebiyatı dersinde bu amaç doğrultusunda 'klasik' öğretim yapılıyor doğal olarak: Yunus Emre temel kitabımız, Mevlânâ'yı, Pir Sultan Abdal'ı, Âşık Veysel'i okuyoruz, sazlı şarkılarını dinliyoruz, tasavvufu konuşuyoruz. Nasrettin Hoca'yı da anıyoruz, Karagöz'ü de.
http://www.zaman.com.tr/haber.do?haberno=708709&title=yorum-herkul-millas-halk-edebiyati-ve-oteki-ile-yuzlesme&haberSayfa=0